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        从工作任务到学习内容——微课程的设计与开发技术

        暂无评价   
        • 开课时间:2016年04月09日 09:00 周六 已结束
        • 结束时间:2016年04月10日 17:00
        • 开课地点:北京市
        • 授课讲师: 祁娜
        • 课程编号:293118
        • 课程分类:培训发展
        •  
        • 收藏 人气:118
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        培训受众:

        企业有志于成为讲师的员工、专职?#22270;?#32844;讲师、企业的管理者等

        课程大纲:

        引言:微课程培训U-learning时代的弄潮儿
        1、基于U-learning时代的学习模式转变
        2、微课程学习的理论基础:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习
        3、微课程内涵的深度解读
        一、从工作任务到学习内容绘制微课程地图
        1、微课程地图介绍
        2、微课程地图的意义
        3、如何绘制微课地图:从工作任务到学习内容
        【案例教学】BENN合格导购销售能力提升微课程地图
        【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地图
        二、秀出微课程的真实面目微课的三种模式
        【微课程秀】河南?#25910;?#30340;情景式微课程;?#19981;?#32852;通的美味咖?#20219;?#35838;程
        1、PPT式微课?#20309;?#23383;、音乐、?#35745;?br /> 2、讲解式微课:摄像机、场地、麦克风、音响
        3、情景剧式微课:故事、情景、悬念
        4、微课程脚本开发的四个关键步骤
        -寻找素材
        -梳理价值点
        -提升价值点
        -形成脚本
        5、微课应用平台介绍
        -网络平台:公司企业大学网上微课
        -安卓系统APP
        -?#36824;?#31995;统IOS-APP
        三、微课程的选择模式教与学的取舍
        1、知识类课程教学方法与微课模式选择
        2、技能类课程教学方法与微课模式选择
        3、态度类课程教学方法与微课模式选择
        四、微课程的标准制作方式
        1、PPT微课制作方法(文字、音乐、?#35745;?br /> -故事文案编写
        -页面?#35745;?#35774;计
        -内容文字排版
        -PPT动画制作
        -音乐声音搭配
        【课堂体验练习】现场制作5分钟微课
        2、讲解式微课制作方法(讲师、PPT、声音)
        -场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作
        -设备:灯光、音响、麦克、摄像机
        -人物:化妆、取景、移动、试镜
        【课堂体验练习】学员现场拍摄制作5-10分钟微课
        3、情景剧式微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、?#34892;?#24565;)
        -编导设计 :脚本策划、脚本制作、演员选择
        -视频拍摄 :场地选择、道具准备、演员彩排
        -后期制片 :片头片尾、字幕音乐、视?#23548;?#36753;
        【课堂体验练习】现场编排5-10分钟微课
        五、总结和落地指南
        1、微课程制作成果展示与PK
        2、学习要点回顾
        3、课程结束后的行动计划

        培训师介绍:

         
        北京智成双赢王伟老师
        一、教师介绍:
        华东师范大学(ECNU)教育学博士
        管理能力提升训练专家
        国家注册企业培训师
        ATTT国际职业培训协会 授权教练
        美国领导力发展?#34892;??#29616;?#35762;师
        组织领导力发展实战训练专家
        二、实战经验 :
        近十年跨国、跨行业管理和咨询经验,曾任大唐移动通信、联芯科技、同策房产等多家集团培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务,拥有大型国有企业、央企、外企及集团化公司的学习与发展运营及管理经验。
        长期从事大型企业的人才发展与组织学习管理运营工作,并将这些理论知识及经验与企业的人才培养?#23548;?#36827;行了有机的结合,在企业人力资源管理、培训体系构建及运营管理、中高层职业经理人的职业化培养、员工职业化训练、团队建设、高效沟通以及团队执行力等专业领域积累了丰富的?#23548;?#32463;验。
        近年来,独立或与培训机?#36141;?#20316;完成了多项中高层经理人管理能力提升的学习发展项目,基于知识管理的核心理念,帮助企业沉淀、梳理、更新、创新了人才培养所需要的成功管理经验,采用多种人才培养方式及手段,以精准高效能目标位导向,将学员的管理能力培养与工作的真实情境相结合,真正达到了知行合一,学以致用的目的。
        独特的教学方法,赢得了学员的广泛赞誉,客户满意度一?#21271;?#35777;在90%以上,成为很多企业长期的合作伙伴,被诸多企业评价为满意度最高,最注重结果的实战培训师。
        三、专业背景:
        具备企业人力资源管理、教育学、课程与教学论等方面的专业背景,专注并系统研究了柯氏四级培训效果评估技术,能够基于业务结果实现的维度帮助企业规划设计学习与发展体系,运用6D技术完整设计学习发展项目,在企业培训体系构建、人才发展培养体系、培训效果评估与转化积累了非常丰富的实战经验;能够熟练运用教学设计的方法进行内训师的培训与培养,使内训师能够独立承担教学、愿意承担教学、乐于承担教学;能够从岗位工作任务的分解与规划进行专业岗位课程地图的规划设计,回答并实现了课程来源的问题;能够结合互联网及智能手机的优势,?#33041;?#20225;业传统的学习方式,将学员?#19981;?#23398;习、愿意学习、参与学习。
        四、授课风格 :
        坚持做培训就是做激情,做激情就是做专业,做专业就是做责任的价值观。在课堂教学时像剥洋葱一样帮助学员思考;像磁铁一样吸引学员互动;像周立波一样唤起学员的兴趣;像股市的推手一样激发学员的参与;像桥?#25214;?#26679;承担着培训的责任;专业、?#24230;搿?#30591;智、幽默、激情、教学手段丰富、内容系统落地、互动体验感受。
        五、主讲课程:
        培训管理金钥匙类:
        《从技术走向管理技术能手到管理高手的蜕变之路》
        《高效团队领导力的八项提升修炼》
        《基于管理情景的领导力提升》
        《DISC?#24605;使?#36890;与关系协调》
        《高效团队建设与管理》
        《高效时间及会议管理》
        《教练技术与辅?#25216;?#24039;》
        《结果导向的高效执行力体验坊》
        《非物质激励的心理学技巧及应用》
        《非人力资源管理之道》
        六、微咨询管理项目 :
        1.海澜之家爱居兔131管理项目中层管理干部管理能力提升
        2.上海赐方印务卓越职业经理人学习发展项目设计
        3.纽贝滋乳业突破180天经理人管理能力提升项目
        4.爱?#23548;?#22242;核心后备人才管理能力提升项目
        5.贝尔尼尼终端门店导购专?#30340;?#21147;提升的微课程体系设计
        6.上海华燕房盟网络科技股份有限公司内训师培养及课程体系规划与开发
        7.上海第一生化药业TTT内训师及课程开发项目
        8.北京?#20986;?#22823;学规划与筹建项目(执行中)
        9.以岭中国药大学规划与筹建项目(执行中)
        10.张家港农商银行培训?#34892;?#26280;培训体系搭建及五钻TTT内训师成长?#28363;?#35757;练项目
        11.上海吾游科技领导力发展项目
        七:部分服务企业 :
        【银行/金融/快消】
        中国工商银行济南分行、中国银行东营分行、中国工商银行杭州分行、常州邮储银行、泰州农业银行、威海农业银行、交通银行北京分行、周大福珠宝(三期)、河南邮储银行、平安银行信?#27599;ㄖ行摹?#24191;发银行电商事业部、重庆农村商业银行、上海财经大学、苏亚金诚会计师事务所、内蒙古新华保险、北京华冠
        【汽车/交通】
        一汽大众三厂、一汽集团技术?#34892;摹?#19968;汽集团解放公司(三期)、一汽模具公?#23613;?#19968;汽集团解放发动机公?#23613;?#19968;汽集团特种车辆(二期)、一汽集团富维海拉、长春北方客车股份(二期)、东风汽车、大陆汽车电子(芜湖)、东风标致雪铁龙汽?#21040;?#34701;有限公?#23613;?#27993;江英格斯模具(意大利)、申通地铁集团(三期)、ARN汽车配件制造(二期)、上海大众仪征汽车、呼和浩特机场、上海新尚维航空服务、上海船舶研究设计院
        【通信/电子/?#25910;?br /> 中国移动北京分公司(三期)、上海移动(四期)、?#19981;?#32852;通(四期)、中国铁通集团、中国移动成都分公?#23613;不找?#21160;(二期)、中广有线(马?#21543;?#20998;公司)、中国移动?#19981;?#26519;泉分公?#23613;?#20013;国铁通、北京戴尔、沈阳三星(四期)、河南?#25910;?br /> 【制造/能?#30784;?br /> 亿利资源集团、法国迪卡侬(青?#28023;?#20844;?#23613;?#27993;江中天集团、南京曙光科技、纳爱斯集团、永益?#31216;罰?#19996;?#31119;?#26106;旺集团上海总部、四川能投、深圳海油、?#19981;?#23453;葫芦集团、上海?#35745;?#27993;江三花集团、宁波启航、奥瑞金(二期)、?#24605;?#23478;具、中曙科技、苏州吴江经济开发区(二期)、贝尔尼尼、光明乳业北京公?#23613;?#31070;东煤?#32771;?#22242;

        本课程名称: 从工作任务到学习内容——微课程的设计与开发技术

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