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        系统思考——跳出症状看全局

        暂无评价   
        • 开课时间:2016年02月25日 09:00 周四 已结束
        • 结束时间:2016年02月25日 17:00 周四
        • 开课地点:上海市
        • 授课讲师: 刘兆岩
        • 课程编号:292837
        • 课程分类:职业素养
        •  
        • 收藏 人气:969
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        培训受众:

        优秀员工、带人经理、储备人才

        课程收益:

        预期收获
        ? 提升个人全局思考能力
        ? 学会从整体看结构,解决问题的思路
        ? 打破团队的局限思考
        ? 找出问题的切入点,突破困局
        ? 制定战略规划及战略对话
        ? 搜集各部门的不同观点,并找寻双赢的做法

        课程大纲:

        缘起
        在我们和企业接触培训的过程中,常常听到这样的说法:“老板说想?#25165;?#20010;执行力的培训,觉得大?#19994;?#24037;作态度不太积极?#20445;?#25110;者“我们想找个客服的培训,最近的客户投诉比较多?#20445;?#21448;或者“一开会部门之间就相互?#26399;茫?#30475;来要再?#25165;?#19968;次跨部门沟通的课?#34180;?br />
        类似这样的?#25165;?#22521;训的理由层出不穷;然而却让做企业培训的我们?#34892;?#26080;奈。绝大多数管理者,当看到企业发展出现问题时,很可能想到的解决方案是——找一个针对这个问题的培训。而简短的培训结束之后,为什么常常感受不到组织的改善和问题的解决呢?因为,很可能,这个问题的背后,还有其它问题在牵制着!

        譬如,你有没有想过——
        为什么效率不高?——这与工作流程僵化有关;
        为什么工作流程僵化?——这与组织结构设计不良有关。
        为什么组织结构设计不良?——组织没有未来,成员们彼此信心度不够,自然设计不出良好的组织结构;
        为什么组织没有未来?——因为从决策者到成员的系统(整理)思考的能力都很薄弱!
        ……

        所以,事实上,你看到或察觉到的组织的问题,只是冰山上浮现的一?#29301;?br />
        那么,冰?#36739;?#38754;潜藏的是什么?

        直到遇见了“五项修炼?#20445;?#36825;个问题的答案才终于浮出了水面。
        ?
        “学习型组织”的建立,?#19981;?#20110;三件事--
        1.尊重个人愿景,并建立共同愿景;
        2.建立开放的对话能力,使集体比个人更有智慧;
        3.重视整体、长期的观点,而非局部、短期的思考。

        五项修炼——系统思考、改善心智模式、团队学习、自?#39029;?#36234;、建立共同愿景,是将组织建立成“学习型组织”的重要基石;是支持个人和组织活出生命的意义、培育创造未来的能力的力量。

        2016年起,J&S联合羽白国际,推出针对组织中层及中高层的核心骨干成员的五项修炼系列课程,由五门课程《系统思考——跳出症状看全局》、《心智模式——洞察人性的力量》、《团队学习——开放的集体智慧》、《自?#39029;?#36234;——培育创造性张力》和《共同愿景——组织动力的源头》组成;打通组织成员的思维,建立共同频道;更好地对焦组织现状和问题,真正有力地迈向组织的共同愿景。

        学习这个系列的课程,无论对个人、团队还是公司,都有着巨大的价值收益——

        个人收益:
        ? 建立经营组织的管理能力
        ? 成为个人成长的获益者
        团队收益:
        ? 发展团队的信任与?#20449;?#22522;础
        ? 组建高成长、能反思的团队
        企业收益:
        ? 可?#20013;?#21457;展且不经济震荡的高绩效组织
        ? ?#19994;?#22235;?#35762;?#21315;金的蝴蝶效应战?#26376;?#24452;

        2016年五项修炼系列课程的学习时间表:

        课程名称 课程时间
        《系统思考——跳出症状看全局》 2016年2月25日 2016年7月15日
        《心智模式——洞察人性的力量》 2016年3月25日 2016年8月17日
        《团队学习——开放的集体智慧》 2016年4月26日 2016年9月27日
        《自?#39029;?#36234;——培育创造性张力》 2016年5月27日 2016年10月27日
        《共同愿景——组织动力的源头》 2016年6月16日 2016年11月24日

        ?
        关于“系统思考”
        系统思考是纵观全局,看清事件背后的结构及要素之间的互动关系并主动地“建构”和“解构”的思维能力。

        对相同的现象,不同人有不同的见解和观点,有人熟视无睹,有人却看到了其中隐藏的商机和变化的规律。增长最快的时刻居安思危的最佳时机。你的职位上带来最大收益的策略,?#25112;?#26368;快地消耗你的资源。你越努力追求你想要的东西,就越有可能葬送获取这种东西的机会。诸如此类的系统原则,代表一种更?#34892;?#30340;思维和行为方式,由?#22235;?#33021;?#36824;?#23519;到你的行动是如何与其他领域的活动相互联系的。

        在波谲云诡的市场经?#20040;?#28526;中,唯有炼就一双洞察商?#34180;?#27934;悉商情的慧眼,才能把若隐若现的?#21040;浮?#19981;期而遇的风浪看得清清楚楚,从而把握变幻无穷的市场风云。如何在?#36861;备?#26434;的事件背后抽丝剥茧出简单的结构,从而引导我们做正确的决定,系统思考正?#21069;?#21161;我们走向成功的睿智的“慧眼?#34180;?br /> ?
        主要话题
        第一部分 系统思考
        ? 事件、趋势、结构
        ? 环型思考、蝴蝶效应
        ? 系统图实作练习

        第二部分 系统体验学习
        ? 系统的动态仿真
        ? 结构影响行为
        ? 没有策略的策略

        第三部分 系统基模
        ? 策略思考的新工具

        第四部分 企业应用案例分享

        培训师介绍:

         
        讲师 & Facilitator | Jack Liu 刘兆岩
        讲师背景:
        ? 英国利物?#25191;?#23398;材料工程研究所硕士
        ? 美国麻省理工史险管理学院系统动力学短期研究
        ? 韩国APO国际科技管理研习
        ? 亚洲生产力组织(APO)特约讲师
        ? 中国人民大学特聘教授
        ? 组织学习专任讲师
        ? IS09000主任评审员合格
        ? 田口方法专任讲师及顾问师
        ? 同步研发专任讲师及顾问师
        ? 中国生产力?#34892;腡QA顾问师

        职业经历:
        羽白国际管理顾问公司总经理
        组织学习协会顾问
        组织学习研究小组负责人
        「转动台湾学习之轮」计画主持人
        曾任中国生产力?#34892;鈉分?#20107;业部专案经理
        组织学习授课?#26696;?#23548;
        同步研发及新产品开发授课?#26696;?#23548;
        全面?#20998;时?#27491;(TQA)授课?#26696;?#23548;
        田口式?#20998;?#24037;程授课?#26696;?#23548;
        科技管理授课 专家系统研究
        经营策略研究

        服务客户:
        宏基电脑、三光惟达、?#32479;?#27427;业、台湾水泥、华仪电子、庆秦树脂、永光化工、昆盈企业、宏远兴业、桦津电子、大然文化、叶信工业、三商电脑、高雄空厨、冠印公?#23613;?#21488;湾默克·昆?#20132;?#22763;电子、若雷针织、时硕科技、上海绿谷集团、乔崴进科技、怡人园婚企餐厅、塑胶工业技术发展?#34892;摹?#38463;里巴巴支付宝、新加坡口福?#31216;?#38598;团、阿里巴巴B2B……

        著作:

        同步研发创造高附加价值产品
        利用组织学习成为学习型组织
        以五项修?#26041;?#31435;学习型组织
        如何在公务系统建立学习型组织
        从学习型组织到学习型社群
        医疗产业的跨世纪组织变革
        悬挂假设的实践心得
        两?#24230;?#22320;组织学习动态报导
        学习型组织实践?#26893;?br /> 从成人的学习?#20064;?#35848;学校的再学习
        阴阳相生的常态性组织变革
        全球化的组织竞争力
        组织的生死与永续
        战略决策与系统思考
        旅鼠的困境一翻译(天下文化)
        冰山的一角一翻译(天下文化)
        打造全新的知识飞行器
        企业改造与技术改造
        动态式管理与领导
        深度汇谈的应用心得
        愿景反噬
        社区型政府
        从组织到社群网路
        学习、学习、再学习
        战略决策系统思考
        企业?#19994;?#33258;?#39029;?#36234;
        组织成长的风险管理
        组织学习的即战力
        组织的生态演化
        比狼学得快一翻译(天下文化)
        洞穴人的阴影一翻译(天下文化)
        聆听火山的声音一翻译(天下文化)

        本课程名称: 系统思考——跳出症状看全局

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