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        目标与绩效管理

        暂无评价   
        • 开课时间:2014年06月16日 09:00 周一 已结束
        • 结束时间:2014年06月16日 16:00 周一
        • 开课地点:天津市
        • 授课讲师: 待定
        • 课程编号:258103
        • 课程分类:人力资源
        •  
        • 收藏 人气:257
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        课程收益:

        轻松实现目标管理
        掌握目标的具体步骤
        找出绩效管理者中最可能出现的问题
        建立绩效文化,提升员工绩效与组织绩效相结合

        课程大纲:

        一、 没有目标,就没有管理
        ? 查德威克的失败给我们启示
        ? 目标管理的好处人人需要目标管理
        ? 目标管理模式的选择
        ? 目标管理体系的工作流程
        二、 目标管理,你准备好了吗?
        ? 一则童话的启示
        ? 确定目标的实施步骤
        ? 关于目标的现实性
        ? 关于“目标集中策略”
        ? 关于目标制定过程中的沟通
        ? 制定目标的操作原则
        ? 制定目标的前提条件
        ? 辅助工具:50句目标管理金言
        三、 轻松实现目标管理
        ? 目标管理的具体步骤
        ? 目标管理制度的制定
        ? 目标管理的宣传
        ? 明确目标责任
        ? 目标管理的推行
        ? 管理目标的分解
        ? 获得高级领导层的支持
        ? 目标管理的工作跟踪
        ? 目标管理的检查
        ? 管理目标的修改
        ? 实现目标的小技巧
        ? 测试:你的目标管理能力如何?
        四、 达成目标的必要手段——绩效考核
        ? 绩效管理的必要性
        ? 目标管理与绩效考核密不可分
        ? 进行绩效考核的好处
        ? 用目标管理法进行绩效评估
        ? 绩效考核要解决的问题
        ? 绩效考核的基本类型、基本程序
        ? 绩效考核的常用方法
        ? 绩效考核要围绕具体目标
        ? 讨论:你觉得公司的绩效管理怎么样
        五、 绩效考核的“前奏”
        ? 正?#36153;?#25321;?#25569;?#31995;
        ? 绩效考核的管工作规范、内容指标、责任分工和基本原则
        ? 绩效考核的激励手段
        ? 绩效考核的指标设定
        ? 绩效考核的等级评定
        六、 绩效考核动作分解
        ? 绩效考核的实施过程
        ? 帮助员工实现绩效目标
        ? 中小企业的绩效考核
        ? 数据资料的收集与反馈
        ? 关键的加强沟通
        ? 召开绩效评估会议
        ? 考核评估结果的处理
        ? 对绩效不好者的处理
        ? 优化分配机制和奖惩机制
        ? 小测试:你的评估技巧
        七、 你要小心哪些陷阱
        ? 绩效管理者中最可能出现的问题
        ? 绩效管理中的常见误区
        ? 找出营销绩效的根源
        ? 防止发生争议的办法
        ? 加强对绩效考核的监督
        ? 防?#36141;?#24819;推卸责任
        ? 绿色绩效
        ? 案例

        培训师介绍:

         
        赵老师 “用传统智慧演绎现代管理”倡导者

        ? 高级人力资源管理师(一级)
        ? 员工援助咨询师(EAP)
        ? 拥有十余年企业管理及教育培训的工作实践经验
        ? 人力资源改善专家,多家企业集团人力资源高级顾问
        ? 擅长领域:人力资源全面管理、心智启发、思维管理、情绪管理、真?#30446;?#21457;(真?#21368;鰲?#30495;明理、真热爱、真拥抱) ;将传统智慧与现代管理相结合,演绎出优美的平衡中?#39304;?br /> 主要经历
        赵老师,出身书香,幼?#22411;?#35757;,自幼喜好国学。从事企业管理工作十余年,曾?#25991;?#19978;市公司首席培训师,现?#25991;?#38598;团公司人力资源总监。十余年职场经验以及多家企业个案咨询经历,赵女?#21487;?#24863;现代很多企?#25269;?#37325;视“术?#20445;?#19981;重视“?#39304;保?#20197;至于学习了一堆时髦的方法,而没有发挥“术”的真正价值。没有思维支撑的工具,是没有灵魂的摆设。不了解方法背后的思维原理,就不能真正落实这些方法,更没有办法灵活运用。
        基于此种状况,赵老师将中国传统文化的智慧与现代企业的管理相结合,开发出一系列国学应用课程,旨在提升企业和员工的思维能力、使企业和员工真正掌握?#39654;?#24037;具和方法、进而促进企业与员工的共同成长!
        精品课程
        《国学中的管理智慧》
        《一句话说破“思维导图”——如何建立整体和局部的关系》
        《打开心门的沟通》
        《情绪压力与阳光心态》
        《中道的现代人力资源管理》
        《人物志与现代人才管理》
        《?#21368;鞔用?#29702;开始——人人要读的弟子规》
        培训特点
        1、对症下药:除公开课和特殊情况以外,赵老师秉承?#26085;?#26029;再开药的方式,了解客户需求、诊断企业情况以后,再定制针对企业?#30446;?#31243;,所以即使是同一个课题,赵老师?#19981;?#20174;企业个性需求方面定制课程。
        2、注重结果:有效果的培训是最珍贵的培训,课程完全围绕“结果导向”展开,注重学员的行为改变与习惯养成。
        3、实战性强:一切从学员的行为改变出发,注重实战,善于把握学员需求和解决实际问题,给予针对性辅导点评。
        4、互动性强:课程注重互动,采用反省、觉察、案例、演?#36820;?#25163;法、从不同角度进行训练。
        5、工具实用:授课时会有大量的工具给到学员,便于学员训练的内化与成果转化。

        本课程名称: 目标与绩效管理

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