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        王飞老师--从销售专才走向管理人才

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        星级:

        编号:143022

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        资料简介:

        王飞老师--从销售专才走向管理人才

         

        课程背景:

        在晋升为管理者之前,大多数总是作为“精英”或者个人贡献者来进行工作的,他们的基本职责往往仅限定与某一特定工作。他们的贡?#23383;?#35201;取决于他们的个人工作,也就是说由他们的个人经验和行为决定。但是,作为一位经理人却完全不一样,他们必须认识到自己的职责是:为整个团队制定计划并付诸实施。

        本课程结合设计者十几年管理工作的?#23548;?#21644;思考设置而成。旨在帮忙刚从业务骨干转变为管理者的人员实现?#24039;?#36716;变,领悟管理工作的本质,实现个人能力发?#36141;?#32452;织绩效提升。

         

        课程时间:2天,6小时/天

        授课对象:中基层管理人员、储备干部、技术管理人员

         

        课程大纲:

        第一部分:思考管理

        一、思考:成为管理者意味着什么?

        1、转变?#24039;?/p>

        2、搭建舞台

        3、管理者的一天

        二、管理者的矛盾

        1、工作与生活

        2、管理的主体

        3、管理对象

        4、管理知?#38431;?#25216;能的矛盾

        5、管理思想和理论的矛盾

        6、管理技术与艺术的矛盾

        7、管理者的学习

         

        第二部分:认识管理

        一.管理活动的3大分类

        1、信息传递

        2、人际关系

        3、决策制定

        二.管理者的10大?#24039;?/p>

        1、发言人

        2、联络官

        3、领导者

        4、名义领袖

        5、谈判者

        6、资源调配者

        7、?#25910;?#25490;除者

        8、创业者

        9、监控者

        10、传播者

        三.管理者的6大特征

        1、工作量大,工作节凑快

        2、?#28120;蕁?#22810;样、零碎的活动

        3、要求及时应对

        4、注重口头沟通

        5、介于组织和关系网之间

        6、权力与义务并存

        四.管理工作的4大变量

        1、环境

        2、工作

        3、个人

        4、情景

        五.管理工作的8种类型

        1、联系人

        2、政治管理者

        3、创业者

        4、内部人士

        5、实时管理者

        6、团队管理者

        7、专家管理者

        8、新管理者

         

        第三部分:担任管理
        一、准备好去管理
        1、占得先机
        2、管理信息
        3、面对现实 
        二、集中精力

        1、管理你的时间

        2、聪明工作

        3、如何确定任务的轻重缓急

        4、回到正轨

        5、成功授权

        6、挑选受权人

        7、授权测评
        三.建立人际关系
        1、讲述故事
        2、聆听故事
        3、通过故事了解他人
        4、从故事中获取信息
        5、认清关键人际关系
        6、利益相关者分析

        四、施展你的能力

        1、赶超伟人

        2、客观设定目标

        3、标准领导的测评表

        4、?#32874;?#20320;的能力

        5、让他人参与进来

        6、领导力测定、提升

        7、能力评估:解决问题



        王飞老师助理李媛   qq:2724178703

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